هدف از این درس آموزش مهارت‌‌ها، اصول، آداب و اخلاق ارائه‌های علمی و فنی و روش‌های مناسب ارائه‌ی ساخت‌یافته (نوشتاری و شفاهی) و همچنین بهبود کیفیت این ارائه‌ها و نیز آشنایی با مدیریت ارائه‌ی شفاهی و شیوه‌ی نگارش مستندات علمی و یا حرفه‌ای مرتبط، با تاکید بر محتوا و ساختار اجزاء و نحوه‌ی دستیابی به منابع علمی است.

• تعاریف و کلیات
  • اهداف و اهمیت ارائه‌ی علمی و فنی برای دانشجویان، پژوهشگران، متخصصین، کارشناسان و شرکت‌‌ها
  • انواع ارائه
  • محیط و مخاطبین ارائه
  • ویژگی‌‌های ارائه‌های علمی، شامل اصالت (Originality)، نوآوری (Novelty)، نقش در تولید علمی (Contribution)
  • رعایت اخلاق علمی در کارهای پژوهشی و معرفی مصادیق تقلب (Plagiarism) علمی
  • شرح اجمالی کارهای پیش روی دانشجویان
• ارائه شفاهی
  • انواع ارائه‌ی شفاهی (سخنرانی، تدریس، سمینار و وبینار)
  • ویژگی‌‌های ارائه شفاهی
  • آداب و فنون سخنوری و شیوه‌ی اداره‌ی جلسه‌ی ارائه
  • ملاحظات محیطی و فنی یک ارائه‌ی موفق
  • آشنایی با روش‌های جستجوی منابع علمی (در پایگاه‌‌های علمی و اطلاع‌رسانی، کتابخانه‌ها، وبگاه نویسندگان و شرکت‌ها و موسسات، …)
• ارائه‌ی نوشتاری
  • ویژگی‌های ارائه‌ی نوشتاری (کتبی)
  • شرح انواع ارائه‌های نوشتاری و چگونگی سازماندهی محتویات، شامل پایان‌نامه، گزارش کارآموزی، کتاب، مقاله‌ی مجله یا ژورنال (پژوهشی، ترویجی و مروری)، مجموعه‌ی مقالات همایش (Conference proceedings)، پیشنهاد پژوهشی، گزارش فنی و ثبت اختراع (Patent)
  • معیارهای ارزیابی پایان‌نامه‌ها، مقالات و پیشنهادهای پژوهشی (و در صورت وجود وقت، سایر ارائه‌های نوشتاری)
• ارائه‌‌های صنعتی و حرفه‌ای
  • شیوه‌ی تدوین طرح تجاری (Business plan)، درخواست اعتبار (Grant) یا تسهیلات برای طرح پژوهشی یا صنعتی، درخواست پیشنهاد (RFP: Request For Proposal)، اسناد مناقصه
  • شیوه‌ی معرفی یا تبلیغ یک محصول یا خدمت
• مرجع‌‌نویسی
  • اهمیت داشتن مراجع معتبر و به‌روز در کار پژوهشی
  • آشنایی با شیوه‌های ارجاع به مراجع و مآخذ
  • معرفی انواع سبک‌های مرجع‌‌نویسی
• برگزاری سمینارهای دانشجویی
  در این مرحله دانشجویان به ارائه سمینارهای فردی در زمینه‌هایی که از قبل با استاد درس هماهنگ کرد‌ه‌اند می‌پردازند. مدت سمینار برای هر دانشجو ۱۵ تا ۲۰ دقیقه و زمان پرسش و پاسخ یا نقد ارائه شفاهی دانشجو بین ۵ تا ۱۰ دقیقه است.

• آزمون‌های میان‌ترم و پایانی: ۴۵٪
• ارائه‌ی شفاهی و گزارش کتبی: ۲۵٪
• تمرین‌های عملی: ۳۰٪

• سید محمد تقی روحانی رانکوهی، "شیوه ارائه مطالب علمی و فنی"، ویرایش پنجم، انتشارات جلوه، ۱۳۹۴.
• فرهنگستان زبان و ادب فارسی، "دستور خط فارسی"، نشر آثار، ۱۳۸۹.
• علی اشرف صادقی و زهرا زندی مقدم، "فرهنگ املایی خط فارسی"، نشر آثار، ۱۳۹۴.